Fare scuola attraverso i linguaggi dell’Arte. Talk con Beatrice Bosio ed Enrica Buccarella. 

L’Arte è un linguaggio trasversale e universale: ciò che il bambino sperimenta a scuola, specialmente nei primi anni, richiama azioni comuni ai linguaggi artistici – manipolare, trasformare, segnare, osservare, leggere, interpretare, ricostruire il mondo attraverso simboli. In questo incontro la casa editrice Topipittori approfondirà come proporre l'arte nella scuola dell’infanzia e il ruolo dell'editoria e dei libri illustrati nello sviluppo di competenze critiche di lettura ed espressione artistica.

Conosceremo alcune pratiche di esplorazione degli elementi di base della comunicazione visiva che costituiscono una straordinaria risorsa nelle attività e nei percorsi scolastici. Ma al di là dell’aspetto “utile”, parleremo dell’Arte come mezzo espressivo, di un ambito da indagare e proporre nelle classi con una programmazione competente e ragionata per dare ai bambini strumenti di interpretazione del mondo per fare della scuola un luogo di soddisfazione dei propri bisogni di trasgressione creativa. Da qui alcune domande. Come si insegna Arte a Scuola? Esiste un’Arte dei Bambini? Quale supporto offre l’editoria per l’infanzia agli insegnanti e in che modo i libri di figure – “prima galleria d’arte per bambini” – costruiscono competenze critiche di lettura, interpretazione ed espressione artistica?